Promotion de la santé dans l’accompagnement d’un public adolescent

Jour 1 :

• Représentations et définitions de la promotion de la santé et de ses principes
• Présentation des 11 principes d’actions en promotion de la santé
• Exemple d’application des axes de la charte d’Ottawa à un projet de prévention et promotion de la santé auprès des jeunes
• Développement du pouvoir d’agir en santé des adolescents
• Représentations autour de la santé des jeunes et éclairage sur la perception des jeunes de leur vie et de leur santé
• Identification des besoins de santé des jeunes, de la prise de risque lié à cette période de la vie, des inégalités sociales de santé et des déterminants de leur santé
• Repérage des conditions favorables au développement des accompagnements individualisés
• Application de la démarche en promotion de la santé auprès d’adolescents, rôle de chaque acteur

Jour 2 :

• Présentation des modèles de l’écoute active et de l’entretien motivationnel, adaptés à une approche de promotion de la santé
• Préparation de la stratégie et des séances individuelles et collective en éducation pour la santé : de la conception à l’évaluation en passant par la conduite d’entretiens, d’activités et leurs objectifs
• Découverte et expérimentation de techniques et d’outils favorisant l’accueil, l’écoute, l’orientation et / ou l’accompagnement individuel et collectif
• Identifier des techniques pour susciter l’adhésion des adolescents
• Découverte de techniques d’animation en éducation pour la santé
• Découverte des étapes de construction d’une séance en éducation pour la santé
• Construction et élaboration d’un séquencement pédagogique
• Conception et animation d’une séance collective