Entre développement normal et comportements sexuels problématiques

Que signifie “la sexualité” lorsque l’on parle d’un enfant ou d’un adolescent ? Qu’est-ce qui est normal et qu’est-ce qui est le signe de violences subies ? Le développement de la sexualité questionne les professionnel.les de l’éducation qui ne sont pas toujours préparé.es à en parler ou à accompagner les comportements sexuels auxquels ils/elles peuvent être confronté.es. Par crainte de mal faire, mal dire et/ou par gène, les professionnel.les se trouvent démuni.es pour mobiliser leurs compétences habituelles tant dans la relation d’altérité que dans les démarches concrètes d’accompagnement..