single formation featured img

MNA : Adolescence, transculturalité et santé mentale

Accueillir et accompagner les mineurs non accompagnés (MNA) suppose de reconnaître leur double vulnérabilité : celle de l’adolescence et celle de l’exil. Ces jeunes sont confrontés à des bouleversements identitaires, culturels et affectifs majeurs. Leurs parcours migratoires laissent souvent des traces psychiques invisibles qui complexifient leur développement. L’enjeu est d’adopter une posture éducative et clinique sensible à la transculturalité, pour mieux répondre à leurs besoins spécifiques. Cela nécessite des repères solides, une éthique de la relation et une capacité d’adaptation créative.

single formation form1

Taille de groupe

8 à 12 personnes

Durée

3 jours - 18 heures ( 6 heures/ jour)

Coût

1 150 € / jour en intra 400 € /jour / pers en inter

single formation form2
single formation form3

Objectifs pédagogiques

  • Repérer les différents parcours migratoires des adolescents MNA.
  • Appréhender le développement de l’adolescent : entre universalité et spécificités culturelles.
  • Intégrer la dimension transculturelle dans l’accompagnement.
  • Identifier les signes cliniques de souffrances et de trauma.
  • Adopter une posture éthique, bienveillante et sécurisante en fonction des ressources de l’adolescent.

Contenu pédagogique

  • Définitions, chiffres clés, parcours migratoires typiques, Droits fondamentaux et rappel du cadre juridique (national et international).
  • Rôle des institutions et acteurs impliqués : les acteurs de la protection de l’enfance, de la santé).
  • Besoins affectifs, cognitifs, éducatifs, sociaux.
  • Étapes du développement psychologique.
  • Spécificités de l’adolescence en contexte de migration.
  • Introduction à l’approche transculturelle (T. Nathan, M. Moro, etc.).
  • Culture, représentations, pratiques éducatives : variations et sens.
  • Médiation culturelle, interprétariat, relation triangulée.
  • Types de traumatismes (avant, pendant, après la migration).
  • Manifestations cliniques possibles chez l’enfant/adolescent.
  • Stratégies de résilience, soutien psycho-social, rôle du professionnel.
  • Écoute active, alliance éducative.
  • Cadre contenant, continuité et cohérence.
  • Travail en réseau et interdisciplinarité.

Informations complémentaires

Méthodes pédagogiques : Alternance entre contenu théorique, exercices / entraînement et mise en pratique. Mobilisation de méthodes pédagogiques variés, activités pédagogiques interactives.

Modalité d’évaluation : Questionnaire d’évaluation en début de formation et fin de formation, questionnaire de satisfaction à l’issue de la formation.

Intervenante : Psychologue clinicienne avec spécialisation psychiatrie et compétences transculturelles.

Public cible : Equipes éducatives des services MNA, psychologues, chefs de services.

Prérequis : Aucun

Délai d’accès : Au moins 5 jours ouvrés avant le démarrage.

Durée : 3 jours (6 heures/jours)

1
Échangez avec
notre secrétariat pédagogique
Assistante pédagogique

Découvrez aussi

popup form top
form popup

Demande de devis

Particulier ou établissement, vous souhaitez faire une formation, un bilan de compétences ou de l’analyse de pratique ? Notre équipe réalise un devis sur mesure.

form contact 2
form bottom popup
popup form top

Recevoir la fiche formation

Vous souhaitez avoir plus de détails concernant la formation ? Renseignez votre adresse mail et recevez la fiche détaillée complète.

form popup
form contact 2
form bottom popup