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Développer les compétences psychosociales dans les pratiques du travail social

Cette formation propose aux professionnels du travail social un temps de réflexion, d’expérimentation et d’appropriation autour des compétences psychosociales (CPS), essentielles dans la relation d’aide et l’accompagnement au quotidien. En mobilisant des outils concrets et des mises en situation, elle vise à renforcer les postures professionnelles favorisant l’autonomie, la sécurité émotionnelle et le bien-être des publics accompagnés, tout en soutenant la qualité de vie au travail des intervenants.

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Taille de groupe

8 à 12 personnes

Durée

1 journée (7 heures)

Coût

1 150 € / jour en intra

1 formateur fil rouge

Chargé(e)s de formation en promotion de la santé.

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Objectifs pédagogiques

  • Comprendre les enjeux des compétences psychosociales dans le champ social et médicosocial
  • Identifier et analyser les CPS en jeu dans leurs pratiques professionnelles
  • Mobiliser des outils concrets pour soutenir les CPS des personnes accompagnées
  • Développer leur propre capacité d’écoute, de gestion du stress et de communication assertive
  • Élaborer un plan d’action pour intégrer les CPS dans leurs pratiques quotidiennes

Contenu pédagogique

• Présentation des CPS (définitions, origines, applications)
• Liens entre CPS et qualité de l’accompagnement
• Étude de cas issus du terrain (enfants, adolescents, adultes, personnes âgées…)
• Échanges collectifs et analyse croisée des pratiques
• Auto-évaluation : identification de ses forces et besoins en lien avec les CPS
• Exercices pratiques : écoute active, observation, posture professionnelle
• Techniques de gestion du stress utilisables en situation d’accompagnement
• Communication bienveillante et assertive : mises en situation guidées
• Élaboration d’un plan d’action individuel ou en binôme

Informations complémentaires

Méthodes pédagogiques :
Alternance entre contenu théorique, exercices et mises en pratique, venant s’appuyer sur l’expérience concrètes des participants.
Mobilisation d’outils pédagogiques variés, activités pédagogiques interactives.

Modalité d’évaluation :
Questionnaire d’évaluation en début de formation et fin de formation, questionnaire de satisfaction à l’issue de la formation

Modalités pratiques :
Présentiel
Date de formation à définir ensemble.

  • Le CDRE s’engage à rendre ses formations accessibles à toutes les personnes. Pour toute demande ou information, contactez notre référente handicap par email à cpegna@legap.net
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